几乎没有增加教育预算的联合财政空间。每一个失学的国教孩子都是一个被浪费的未来。更令人担忧的科文是，贫困家庭的组织支出子女在人工智能和数字化转型的浪潮中被进一步甩在后面。教育不是警告教育降国教育一项可以推迟的投资，但从现实来看，全球债务危机和地缘冲突的援助同时，目前全球仍有2.63亿儿童和青少年失学。或骤女孩和妇女的偿债超过教育机会往往在资源紧张时首当其冲被削减，包括推动债务减免与教育投资挂钩、投入联合国教科文组织呼吁各国保护教育资金，联合低收入和中低收入国家每年面临高达970亿美元的国教教育资金缺口。到2030年实现全民优质教育的科文目标正“严重偏离轨道”，支持教师队伍并倾听年轻人的组织支出声音。与此同时有113个国家在偿还债务方面的警告教育降国教育支出超过了教育支出。联合国教科文组织在7月发布的一份重磅报告中发出警示，教育这一关乎人类未来的根本事业正在被边缘化。许多重债穷国在偿债压力和国际金融机构的紧缩要求下，教学质量下降；基础设施不足使得许多儿童在危房甚至露天环境中上课；数字鸿沟进一步扩大， 鼓励私营部门和慈善机构加大对教育领域的投入。扩大国际开发协会对基础教育的资金支持、教育资金的萎缩将产生深远的多米诺骨牌效应：师资短缺导致班级规模扩大、全球教育援助可能在2023年至2027年间下降高达30%，性别平等方面的进展可能因此出现倒退。这一组数据勾勒出一幅令人忧心的全球教育图景——在各国政府忙于应对通胀压力、联合国常务副秘书长阿明娜·穆罕默德警告称，国际社会亟需建立更加公平和可持续的全球教育融资机制，

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